Nr. 2526-25
Endamál:
At geva lærarum møguleika at læra um praktiskar royndir, sum kunnu økja um næmingaluttøku og læriúrtøku í lívfrøði.
Innihald:
- innleiðing og ástøðiligt grundarlag - hvussu royndir kunnu styrkja undirvísingina
- praktiskar starvsstovuroyndir - frá einføldum til meira framkomin háttaløg
- hvussu kann starvsstovuarbeiði nýtast í skúlastovuni? - didaktiskar tilgongdir
- samrøður, spurningar og samanumtøka.
Vit taka útgangsstøði í nýggja lívfrøðitilfarinum, sum er at finna á livfrodi.portal.nam.fo
Arbeiðshættir:
Skeiðið verður skipað við bæði framløgum og praktiskum royndum, har lærarar fáa høvi til at royna ymsar arbeiðshættir, sum kunnu brúkast í undirvísingini.
Málbólkur:
Lærarar í lívfrøði í hádeild
Stað:
Lívfrøðihølið í Skúlanum á Fløtum
Undirvísarar:
Petur Mohr Samuelsen og Fríða Eysturoy, lærarar